园艺专业
1.培养目标：培养掌握较完整的现代生物科学知识体系，具有宽厚的园艺基本知识和基本理论，掌握扎实而熟练的基本技能，能从事果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺及园林施工与管理等其它相关专业方向的现代园艺科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等业务工作，有较宽广的适应性和一定专业特长的应用型、复合型人才。
2.培养条件：本专业学生主要学习农业生物科学、园艺作物生长发育和遗传规律的基本理论与基础知识、新品种选育、种子生产和种苗繁育、设施园艺生产与管理等方面的实验、实践技能，具备该领域教学、研究、开发和管理能力。
3.培养对象：本科，四年，授予农学学士学位。
4.团队情况：教授26人，副教授20人，博士生导师22人，硕士生导师46人。
5.主干学科：园艺学
6.主要课程：植物学、植物生理学、普通生物化学、遗传学、生物统计与田间试验、园艺作物栽培学总论和各论、园艺作物育种学总论和各论、园艺植物生物技术、设施园艺学、园产品商品学、无土栽培学、现代果树科学、现代蔬菜科学、现代观赏园艺科学、插花与盆景等。
7.主要实践性教学环节：劳动技能训练、课程教学实习、园艺科学研究方法、园艺作物栽培实习、园艺作物育种实习、园艺生产综合技能训练、社会实践、专业综合能力测试、毕业实习和毕业论文设计等。
8.收费标准：2750元/年
9.学生继续深造方向：升学率30%左右。毕业生可在果树学、蔬菜学、花卉学、茶学、设施园艺学等园艺学相关专业方向，以及遗传育种、生物技术、分子生物学、生理生态、植物资源利用等植物科学和生命科学相关专业学科方向继续深造。
10.学生就业情况：就业率95%以上。主要去向是园艺科研院所、中等和高等院校、企业部门、行政部门等从事现代园艺生产和育种、园艺生物技术、现代设施园艺和园林等方面的教学、科研、管理、开发和工程施工工作，也可从事其它专业方向的研究开发和管理等工作。
园林专业
1.培养目标：培养具备城乡园林绿地设计、施工与养护的基本理论、基本知识和基本技能，能在政府相关部门、科研机构、高等学校、园林景观工程或园林园艺公司从事管理、科研、教学、园林绿地设计、园林工程施工、园林绿地养护、园林植物栽培与应用、园林工程预决算以及园林经营管理的学术研究型人才和复合应用型人才。
2.培养条件：学生主要学习园林树木学、花卉学、园艺植物栽培养护、园林生态学、园林绿地规划设计、园林工程、植物造景等专业课程，系统进行园林植物识别及其栽培养护、园林规划设计等方面的基本训练，具备园林植物栽培养护、园林绿地的规划设计、园林工程施工与管理、园林植物应用与研究等方面的基本能力。
3.培养对象：本科, 四年，授予农学学士学位。
4.团队情况：教授4人，副教授8人，硕士生导师12人。
5.主要学科：风景园林学、生态学、园艺学。
6.主要课程：植物学、园林树木学、花卉学、园林生态学、园林植物栽培养护、园林花卉应用、美术、园林制图、风景园林规划设计原理、计算机辅助设计、植物造景、居住区绿地设计、公园绿地规划设计、园林工程、园林工程预决算等。
7.主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、科学研究基础训练、社会实践、专业综合能力测试、专业文献综述、毕业设计和论文等，时间不少于30周。
8.收费标准：2750元/年
9.学生继续深造方向：升学率25%左右。毕业生可继续在风景园林植物应用、风景园林技术科学、园林设计、生态修复等方向继续深造。
10.学生就业情况：就业率95%以上。去向主要是城乡建设各级管理部门，园林施工与管理、风景园林投资咨询、园林规划设计研究院，风景园林与旅游企事业单位，教学与科研单位等。
风景园林专业
1.培养目标：培养能够从事城乡各类景观空间规划与策划、地景规划与生态修复、景观工程设计、施工与管理、风景园林历史与文化研究等方面的应用型、复合型高级人才。
2.培养条件：掌握各类城乡景观规划设计的原理及方法，了解中外风景园林及城市的发展史，自然环境的保护与开发利用等。重点掌握生态与城乡空间利用规划、旅游规划与开发，植物景观、社区环境、风景建筑、城市公共空间、风景名胜区的规划设计，景观工程施工与管理等。
3.培养对象：本科，四年，授予工学学士学位。
4.团队情况：教授4人，副教授8人，硕士生导师12人。
5.主要学科：风景园林学、城市规划学、园林生态学。
6.主要课程：美术、风景园林概论、工程制图、园林树木学、花卉学、城市规划理论与方法、风景园林规划设计原理、计算机辅助设计、种植设计、居住区景观设计、公园规划设计、风景建筑设计、风景区规划、城乡土地利用规划、园林生态学、生物多样性及保护、景观工程等。
7.主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、科学研究基础训练、社会实践、专业综合能力测试、专业文献综述、毕业设计和论文等，时间不少于30周。
8.收费标准：6380元/年
9.学生继续深造方向：升学率25左右%。毕业生可继续在园林与景观设计、地景规划与生态修复、生态规划、风景园林历史与实践、风景园林遗产保护等方向继续深造。
10.学生就业情况：就业率95%以上。去向主要是城乡建设各级管理部门，城市规划、建筑与园林景观设计研究院，风景园林与旅游企事业单位，景观投资咨询、教学与科研单位，景观施工与生产企业等。
报考条件：考生需具备一定的美术基础，报考时须交两张素描作品（A3或A4），作为录取参考。
中药学专业
1.培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设的需要，能从事中药的现代科学研究、科技推广、经营管理、教学工作，知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力并具有一定专长的应用型、复合型人才。
2.培养条件：本专业学生主要学习中药学与农业生物科学等方面的基本理论和基本知识，掌握中药材的加工、质量控制、中药资源开发利用等方面的实验技能，具备该领域教学、研究、开发与管理的能力。
3.培养对象：本科，四年，授予理学学士学位。
4.团队情况：现有教职工13人，其中教授2人，副教授7人，博士生导师1人，硕士生导师7人。外聘兼职教授6名，副教授2名。
5.主干学科：中药学、农学。
6.主要课程：药用植物学、植物生理学、基础生物化学、生物统计与田间试验、中医基础理论、中药学、中药鉴定学、中药化学、药用植物栽培学、药用植物育种学、药用植物资源学、中药制剂学、中药材质量安全与监控、药事管理、中药材经营等。
7.主要实践性教学环节：课程教学实习、野生药用植物采集与鉴别实习、药用植物栽培育种综合实习、中药材综合实训、中药资源开发利用设计实习、中药制剂实习、社会调查实习、毕业论文、科学研究基础训练、社会实践等。
8.收费标准：7480元/年
9.学生继续深造方向：升学率30%以上。毕业生可在本专业或国内的相关专业方向如：农学、中药学、生药学等专业方向继续深造。
10.学生的就业情况：就业率95%以上。主要去向是在科研机构、医药生产与流通企业、医药管理部门、教育机构，从事中药材相关研究、技术推广、中药经营管理等工作。
设施农业科学与工程专业
1.培养目标：设施农业是指在温室等人工保护设施下，进行园艺作物、畜牧水产等生产的现代农业新方式。本专业培养具备较完善的现代设施农业科学与工程的基础知识，培养具备现代设施农业科学与工程的基本理论、基本知识，掌握基础研究及应用基础研究的科学思维方法和科学实验训练，具有可适应终身教育及社会发展需要的知识结构、能力结构和较好综合素质和创新精神，掌握较扎实的现代设施农业科学与工程的基本技能，能从事设施农业及相关领域的规划设计、产品制造、产业开发、技术推广、经营管理及教学和科研等工作，有较宽广适应性和一定专业特长的应用型复合型高级专门人才。
2.培养条件：学生主要学习温室等农业保护设施的设计、制造和安装，设施栽培环境调控、设施作物生长模型与专家系统、种苗工厂化生产、设施作物栽培和育种、无土栽培、设施农业经营管理等专业知识和技能，加入实验和实习等教学环节，具有温室等农业设施设计、建造、管理和设施作物栽培管理、品种选育、种子生产、种苗繁育、园区规划、设施农业经营的基本能力。
3.培养对象：本科，四年，授予农学学士学位。
4.团队情况：教授5人，副教授8人，讲师8人，助教3人。其中博士生导师1人，硕士生导师3人。
5.主干学科：园艺学、农业工程学、温室环境控制学。
6.主要课程：英语、计算机、植物学、植物生理学、传感与测试技术、工程力学、农业设施工程学、农业设施设计、设施环境与调控、设施作物栽培学、无土栽培学、工厂化育苗、农业园区规划与管理、设施农业经营与管理等。
7.主要实践性教学环节：包括课程实验实习、军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、专业文献综述训练、教学实习、科学研究基础训练、专业综合能力测试、毕业实习及毕业论文等。
8.收费标准：2750元/年
9.学生继续深造方向：升学率约40%。毕业生可在植物科学类、工程科学类、环境科学类，如作物生理生态、保护设施设计与建造、设施环境调控、设施作物生产技术、无土栽培技术、资源综合利用等方向深造；每年选派2名优秀毕业生纳入日本政府精英培养计划，前往日本国岐阜大学攻读硕士学位。
10.学生就业情况：就业率95%以上。主要去向为科研院所、中等和高等院校、企业部门和行政部门等，从事设施农业、现代农业等方面的管理、教学、科研、生产、开发和规划设计等工作。
